Ce que nos enfants n'apprennent plus au collège

[Nombrilist]

Le problème, c'est qu'il est objectivement difficile de raconter l'Histoire, étant donné que c'est toujours le vainqueur qui l'écrit.

[mps]

Celui qui ignore l'Histoire se condamne à la revivre ...

C'est manifestement le but poursuivi.

Ils auront l'air fins, les français, quand les étrangers connaîtront mieux leur Histoire qu'eux.

Mais bons, ils seront des virtuoses de l'Empire Tsonghai (qui n'est rien d'autre qu'un centre logistique de caravannes) et seront interrogés sur les Dogons, la planète Syrius et l'Atlandide icon_biggrin icon_biggrin icon_biggrin

C'est évidemment moins dur que le Code Hamourabi, les principes de Mérikéré ou les théories platoniciennes.

Quelle pitié :evil:

[racaille]

Ils auront l'air fins, les français, quand les étrangers connaîtront mieux leur Histoire qu'eux.

A priori il n'y a pas besoin d'être spécialiste en histoire pour être un bon français, c'est à dire pour consommer à crédit des produits de mauvaise qualité made in China.

[Bocian]

On est en pleine caricature (comme d'habitude, j'ai envie de dire...). C'est à se demander si certains ici sont vraiment là pour échanger des informations ou juste pour polémiquer, exposer leur mauvaise foi et exprimer leur réactions épidermiques, leur extrémisme politique et leur perpétuelle mauvaise humeur.

Pour info :

-1- Clovis et Cie (et le "story telling" pour enfants habituel...), ça se voit en classes de Primaire.

-2- Le code d'Hamourabi, en Sixième.

-3- Les "théories platoniciennes", en cours de Philo. de Terminale.

Nb : où l'on parlera peut-être même de l'Atlantide : "cité idéale platonicienne" effectivement mentionnée dans le "Timée" et le "Critias" de Platon (mais quant à sa présence dans les programmes de philo, je n'en suis pas sûr ; si d'aventure on devait en parler, ce sera sans doute au même titre que l' "Utopie" de Thomas More : en tant que métaphore politique, mais certainement pas en tant que réalité historique objective...).

Mais bon, puisque visiblement il suffit qu'un plumitif en manque de notoriété affirme que ces choses ont complètement disparues des programmes pour que tout le monde croit de telles fadaises (et se précipite instantanément sur le sujet pour y déverser sa bile...), il ne me reste plus qu'à vous demander...

... de vérifier par vous même les infos qu'on vous déverse ainsi sur internet. Après tout : prendre le temps de vérifier les infos et croiser celles-ci, c'est là le début de l'esprit critique.

Mais honte à ceux qui croient "les yeux fermés" (ou presque) de tels bobards (i.e : semblables à ceux exposés dans l'article dont nous parlons...). Et tout ça, parce que - finalement - ça les arrange bien (et/ou parce que - surtout - ça les conforte dans leurs préjugés).

[Libre Plume]

Ils auront l'air fins, les français, quand les étrangers connaîtront mieux leur Histoire qu'eux.

A priori il n'y a pas besoin d'être spécialiste en histoire pour être un bon français, c'est à dire pour consommer à crédit des produits de mauvaise qualité made in China.

Le sondage d’opinion est révélateur avec ses questionnaires détaillés. Son apparition date d’après la guerre et des lors il a révélé aux français leur propre diversité. Phénomène intéressant car il a rendu impossible de parler du peuple comme une masse homogène. Les spécialistes expliquent que ces enquêtes et sondage ont montré la diversité des comportements français.

[lambertini]

en france il y a une diversité, polonais, espagnoles, portugais, italiens, moi meme je suis un etranger, mais nous sommes tous catholique, et c est le lien qui nous réunis

[Nombrilist]

MDR. Toi, un catholique ?

[Narbonne]

Je dirai plutot, globalement, chretiens ou athés.

[Bocian]

Quel rapport avec le sujet ?!

[Narbonne]

icon_valeboss Aucun

[Golgoth]

nous sommes tous catholique, et c est le lien qui nous réunis

C'est pour ça qu'il faut partager de temps en temps notre télé, nos meubles, notre portable... C'est booo l'amitié.

[politicien]

Bonjour,

Ca serait bien de revenir au sujet initial.

Merci d'avance,

[Blaise]

A écouter, le podcast de Répliques de samedi dernier, pile poil dans le sujet.

[johanono]

Qui veut casser l'histoire de France ?

L'absence de l'histoire en terminale scientifique est la manifestation la plus éclatante de la dégradation de cette matière dans le cursus scolaire. Mais le problème de l'histoire à l'école ne tient pas seulement au nombre d'heures de cours : l'orientation des programmes est en cause.

«Ils ont tué l'histoire-géo», accuse-t-il. Laurent Wetzel a été professeur agrégé d'histoire, de géographie et d'éducation civique, puis inspecteur pédagogique. Mais ce normalien est aussi un ancien élu local - il a été maire de Sartrouville et conseiller général des Yvelines - dont les combats ne furent pas académiques. L'essai qu'il publie, argumenté et même technique, ne fait donc pas de cadeau à l'Éducation nationale. Depuis la dernière réforme en date, rappelle l'auteur, l'histoire et la géographie ne font plus partie des disciplines obligatoires pour les terminales scientifiques. En 2011, poursuit-il, l'agrégation d'histoire a offert à commenter un texte médiéval qui était un faux. Les programmes élaborés depuis 2008 par le ministère, ajoute Laurent Wetzel, comportent d'inexcusables erreurs et omissions... Autant de faits qui, cumulés, donnent la tendance: l'enseignement de l'histoire, en France, court au désastre.

suite

Il paraît que c'est le progrès, que ce sont les charmes de la diversité...

[Blaise]

Arrête un peu avec ton obsession, cette décision certes extrêmement regrettable à mon sens n'a rien à voir avec la diversité mais avec une simple politique court-termiste d'économies faciles. En revanche je pense comme toi que ce n'est pas un hasard si c'est l'histoire qui fait les frais de certains "aménagements" de programme mais pas pour les mêmes motifs que toi, bien que je ne nie pas certains problèmes.