Peillon, favorable à une « évolution de la notation »

[Blaise]

Ce qui traumatise les enfants ce sont les réactions des parents qui ne parviennent pas à accepter que leur fils soit 18ème puisque par définition : Il est le meilleur.

Apprendre que l'on est un parmi d'autres et non pas le dieu que l'on est chez soi est probablement une très bonne chose pour un enfant.

Totalement d'accord avec ça.
Cela dit la question est bien de savoir comment on fait progresser chacun en fonction de ses aptitudes, et non comment on évalue. L'évaluation est une composante de la progression, c'est tout.

[Nombrilist]

Le classement, c'est encore autre chose. Personnellement, je n'ai jamais vu un prof classer les élèves avant d'arriver en prépa.

[Blaise]

Non mais le classement peut être très informel, les élèves le font eux-mêmes de façon approximative mais ils se situent très bien les uns par rapport aux autres, ne t'inquiète pas.

[Nombrilist]

Certes, mais tout le monde n'est pas obligé de savoir que Paul a fini bon dernier...

[Blaise]

Mais tout le monde le sait quand même, je ne suis évidemment pas favorable au classement avant la prépa comme tu dis, mais bon il faut aussi arrêter l'hypocrisie.

[Nombrilist]

Non, pas forcément. Si le prof ne donne pas les notes à haute voix, pas forcément.

[Blaise]

Ben ça évite l'humiliation ce qui est une bonne chose, mais encore une fois les élèves d'une même classe sont très conscients de ce genre de réalités.

[lyly]

C'est ce que je dis. L'acceptation de l'aspect positif des notes ne peut passer que par le changement d'attitude de certains enseignants.